საბაკალავრო პროგრამის დასახელება: ფილოსოფია

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: ფილოსოფიის ბაკალავრი

პროგრამის განმახორციელებელი ერთეული: ფილოსოფიის სასწავლო-სამეცნიერო ინსტიტუტი

პროგრამის ხელმძღვანელი: პროფესორი დემურ ჯალაღონია

სწავლების ენა: ქართული

სწავლების ხანგრძლივობა: 8 სემესტრი

ECTS 240 კრედიტი

პროგრამის სტრუქტურა/ECTS-მოცულობა

• სავალდებულო საფაკულტეტო კურსები 50 ECTS კრედიტი
• ძირითადი პროგრამა (Major) 120 ECTS კრედიტი
• დამატებითი პროგრამა (Minor) 60 ECTS კრედიტი
• თავისუფალი 10 ECTS კრედიტი

 პროგრამის მიზანი

პროგრამის მიზანია, მისცეს სტუდენტს საბაზო ცოდნა ფილოსოფიაში; გააცნოს ფილოსოფიური აზროვნების ძირითადი ტრადიციები, იდეები და მიმართულებები; შეასწავლოს ფილოსოფიის უმნიშვნელოვანესი წარმომადგენლების ნააზრევი; გააცნოს ფილოსოფიის განვითარების ისტორიული გზა და დასავლური აზროვნების ამოსავალი პრინციპები და ღირებულებები; შესძინოს ყოფიერების, სამყაროს, შემეცნების, ადამიანისა და საზოგადოების ძირეული პრობლემების შესახებ არგუმენტირებული, სისტემური და კონცეპტუალური გააზრების გამოცდილებისა და მათ შესახებ დასაბუთებულად მსჯელობის უნარი.

სტუდენტი შეძენილი ცოდნის შედეგად დაეუფლება ფილოსოფიის ცნებით აპარატს, რომლის საშუალებითაც შესაძლებელია კულტურისა და ადამიანური ყოფიერების არსებითი ასპექტების შემეცნება და გაცნობიერება, შეძლებს კრიტიკულად გაიაზროს ფილოსოფიის ფუნდამენტური  იდეები და პრობლემები, რომლებიც ეხება სინამდვილეს, ბუნებას,  ღირებულებებს, შემეცნების მეთოდებსა და ხასიათს.

პროგრამა მიზნად ისახავს ძირითადი ფილოსოფიური იდეების ზოგად თეორიულ ცოდნასთან ერთად სტუდენტმა მიიღოს ეპოქების მიხედვით  ფილოსოფიურ ტექსტებზე მუშაობის გამოცდილება, ისეთი თემების შესახებ მსჯელობის უნარი,  როგორიცაა გონება, ჭეშმარიტება, თავისუფლება, აზროვნება და სხეული, ღმერთი, ცოდნა და რწმენა, შემეცნება, პასუხისმგებლობა, ზნეობა, სიკეთე, მშვენიერება, ისტორიულობა, გაგება და ინტერპრეტაცია. შემეცნების ფილოსოფიური მეთოდების გაცნობისა და ფილოსოფიური ტექსტების შესწავლის შედეგად სტუდენტს ჩამოუყალიბდება ფილოსოფიური აზროვნების უნარი, რომელიც ხელს შეუწყობს  ენის, მითოსის, რელიგიის, მეცნიერების, პოლიტიკის, სამართლის, განათლების, ხელოვნებისა და სხვა  ადამიანური ფენომენის გაგებასა და ინტერპრეტაციას კულტურულ, ისტორიულ და სოციალურ კონტექსტებში.

ყველა ზემოჩამოთვლილი ცოდნა  და უნარი უზრუნველყოფს  სტუდენტის დასაქმებას როგორც თეორიული  და  პრაქტიკული ფილოსოფიის,  ასევე გამოყენებითი და პროფესიული ეთიკის სფეროში.

პროგრამა ითვალისწინებს  თანამედროვე შრომის ბაზრის, დამსაქმებლის მოთხოვნებს და ამზადებს შესაბამისი უნარებით აღჭურვილ კონკურენტუნარიან სპეციალისტს.

სწავლის შედეგები

ცოდნა და გაცნობიერება: ისტორიის ბაკალავრს აქვს წარსულის ზოგადი დიაქრონული ჩარჩოს ცოდნა; ნა­ცი­ო­ნალუ­რი ისტორიის ცოდნა; ევროპის და აზიის ისტორიის ცოდნა შედარებითი პერს­პექ­ტი­ვი­სათ­ვის; მსოფ­ლიო ისტორიის ცოდნა; თანამედროვე ისტორიული კვლევისა და მსჯე­ლო­ბის ხასიათის ცოდ­ნა; ისტორიული ხედვების განსხვავებულობის გაცნობიე­რე­ბა სხვა­დას­ხ­ვა პერიოდსა და კონ­ტექსტში; ზოგად-საისტორიო მეთო­დო­ლო­გიის ცოდნა;

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი: ისტორიის ბაკალავრს გააჩნია ქართულ ენაზე სამეცნიერო წერის უნარი; ფლობს ინფორმაციის მოძიების სა­შუა­ლე­ბების ცოდნას; შეუძლია ბიბ­ლიოგრაფიული, საარქივო ინვენტარის მოხმარება, იცის ევროპული, კლასიკური (ან აღ­მო­სავლური) ენები აკადემიური მიზნებისთვის;

დასკვნის უნარი: ისტორიის ბაკალავრს შეუძლია დღევანდელ მდგომარეობასა და წარსულს შორის კავ­შირის კრი­ტი­კული აღქმა; აქვს ტექსტებისა და დოკუმენტების შეჯამების უნა­რი; მრავალმხრი­ვი მასალის თანმიმ­დევ­რუ­ლი ორგანიზების უნარი დასკვნის გამოტანის მიზნით.

კომუნიკაციის უნარი: ისტორიის ბაკალავრს შეუძლია ქართულ ენაზე კომუნიკაცია სათანადო ტექნიკისა და ტერ­მი­ნო­ლო­გიის გა­მო­ყენებით; აქვს დისციპ­ლი­ნის კანონების მიხედვით კვლე­ვის შედეგების ზეპირი ფორ­მით გად­მოცე­მის უნარი; კვლე­ვის შედეგების წერილობითი ფორმით გადმოცე­მის უნარი, სა­მეცნიერო დისკუსიის წარმოების უნარი.

სწავლის უნარი: ისტორიის ბაკალავრს აქვს სამუშაო დროის სწორად და რაციონალურად დაგეგმვისა და ორ­გა­ნი­ზების უნარი; ტექსტებისა და დოკუმენტების კითხვისა და ციტირების უნა­რი; მრავალ­მხრი­­ვი მასალის თანმიმდევრული ორგანიზების უნარი; საკუთარი სწავლის პროცესის შე­ფასების უნარი.

ღირებულებები: ისტორიის ბაკალავრს შეუძლია განსხვავებული აზრის პატივისცემა; განსხვავებული კულტურების პატივისცემა; საკუთარი და სხვათა კულტურული მემკვიდრეობის ცოდნა და პატივისცემა; ზოგადსაკაცობრიო ღირებულებების გათავისება; აკადემიური ეთიკის ნორმების დაცვა.

დასაქმების სფეროები

      კურსდამთავრებულებს შეუძლიათ იმუშაონ საჯარო სამსახურებში, არასამთავრობო ორგანიზაციებში. საზოგადოების სულიერი ცხოვრების, მეცნიერების, რელიგიის, კულტურის და პოლიტიკის შესახებ მონაცემთა ანალიზისა და შეფასების ექსპერტებად. სხვადასხვა კულტურულ-სოციალურ დაწესებულებებში.